雨の日モチーフで2種類の吊るし飾り制作をしました。

画用紙を雫型に切って、好きな絵を描いてその下にスズランテープを貼りました。
絵はカエルやオタマジャクシを図鑑を見ながら描いた子もいます。
テープを細かくさくのが皆んな楽しそうでした。
とりあえず頭に乗せるのもお約束です😆
換気してる窓から風が入る度にスズランテープが揺れてとても涼し気です。

もう一つは、カタツムリとテルテル坊主を雫の中に入れました。
これは廊下に吊るしました。
横から見て可愛いカタツムリ。
テルテル坊主はリバーシブルなので、色違い、顔違い、柄違いがクルクル回って見えてこちらもとても可愛いです。

新年度を迎え、子ども達は進級・進学でちょっとお兄さんお姉さんになった顔を見せてくれています。
プレップ下永谷には今年も新一年生が２名入りました。
早く学校生活とプレップに慣れてもらえるよう、スタッフと先輩たちは日々奮闘努力しています。

現在プレップ下永谷で取り組んでいる新しいプログラムをご紹介します。

①リトミック
音楽ケア体操指導員の先生が月一回いらして、子ども達になじみのある曲を取り入れながら、楽しく体を動かすプログラムを指導してくださっています。
体を動かすことが大好きなお友達の生き生きした表情が印象的です

②ミッション
昼食後またはおやつの後にミッションという課題をやってもらっています。
ひとりひとりに合わせた「ちょっと頑張ればクリアできる」課題は、スタッフの手作りです。
ジャンルは様々で、パズル・運筆・数字・漢字・ハサミ・マナー・常識・想像力を養う…などなんでもありです。

③やってみよう
帰りの会の前に10分程度、認知作業トレーニングの要素を入れつつ、みんなで一緒に身体を動かして遊んでいます。
フルーツバスケットやマジカルバナナや「いつどこ」ゲームやリズム遊びなど、楽しめるものを選んでいます。
「難しいー」と言って参加したがらないお友達にはスタッフがついて、一緒に遊んでいるうちにできるよう
にサポートしています。

床に置いた紙コップをうちわでパタパタあおいで移動させるレース。紙コップは軽いので強くあおげは勢いよく移動しそうなものですが、これがなかなか難しいんです。強くあおいでも紙コップはユラユラするだけで進まなかったり、どういうわけか手前に戻ってきたり。

縦にあおいだり横にあおいだり、大きくあおいだり細かくあおいだり…。どの子も自分なりに工夫して、紙コップとうちわの性質・性能を見極めていきます。

スタッフの私はゴールまで20秒以上かかりましたが、一番速かった子はなんと３秒！ 天才かもしれません！