冬休みを間近に控えたある日。
第一と第二の子供たち20人が第二の教室に集まりました。
今回は「防火訓練」の基礎知識習得を目的にいろいろな手法を考え、
子供たちにも理解できるように簡単かつ簡潔に説明を行いました。
１， スタッフの初期行動の確認（119番通報の電話のかけ方）
選ばれたスタッフの一人が通報者、一人が消防署員に扮し電話のやり取りを再現！
「台所から火が出ました！」と真に迫った演技にみんな引き込まれました。
スタッフから役者に変身？？
２， 消火器の取り扱い方
大きな火？（段ボールで作りました！）をスタッフが消火器で消火
ひとーつ：栓を引き抜く
ふたーつ：ホースを火に向ける
みーっつ：グリップを握って薬品を火に向けて発射
本番では一発で消せますように……どのスタッフも顔が真剣でした。
３， 地震・火災の訓練の違い
ここからは、子供たちの出番
クイズ形式で大切なことを「火災が起こったらどうする？」と質問していきました。
（1）火災が起こったらどうする？
A：机の下に隠れる？ B：外に逃げる？
（2）火を消すときに使う道具は何でしょう？ドラえもんの道具は使えませんよ…
A：消しゴム B：消火器
（3）火事のとき、手でおおうところはどこ？
A：おへそ B：くち
今度は子供たちが、真剣に答えていました。
次回の火災訓練は避難の実践をする予定です。歩いて逃げるなんて大変です。
みんな足腰鍛えておきましょう‼
と言っても子供たちよりスタッフの足腰の方がやばいです。
スタッフは今日から避難訓練のために筋トレ開始～～～走って逃げなきゃ!!
<社会科見学＞ ○横須賀市自然・人文博物館（深海生物の展示などを見学） ○横須賀市民防災センター あんしんかん（地震や消火を実際に体験）
＜eトレーニング（プレップトレーニング）とは？＞ お子様それぞれのペース・学習内容に合わせ、効率よく進めていくプリント学習のことです。 ＜学習のなかで…＞ 「やってみせる」→「させてみる」→「ほめる」を 繰り返し、「ひとりで、できた！」の回数が増え自信へと繋がり勉強好きをつくるシステムです。